Lektury Rodziców

Jak wspierać dziecko w spektrum autyzmu?

Jak najlepiej wspierać dziecko w spektrum autyzmu? Jak lepiej zrozumieć jego potrzeby, emocje i sposób postrzegania świata? Odpowiedzi na te pytania można znaleźć w książce „Projekt spektrum. Jak wspierać i rozumieć dziecko w spektrum autyzmu” autorstwa Małgorzaty Stańczyk.

To wyjątkowa publikacja, która zachęca do spojrzenia na autyzm z perspektywy empatii, akceptacji i wzajemnego zrozumienia. Zamiast gotowych recept czy sztywnych zasad, autorka proponuje pełen szacunku przewodnik po codzienności rodzin wychowujących dziecko w spektrum.

Ogromną wartością książki jest udział doświadczonych psychologów, pedagogów, logopedów i terapeutów, którzy dzielą się swoją wiedzą oraz praktycznymi wskazówkami. Dzięki ich doświadczeniu rodzice otrzymują rzetelne wsparcie w wielu obszarach życia dziecka.

Specjaliści w rozmowach z autorką poruszają między innymi zagadnienia dotyczące:

• znaczenia diagnozy i jej roli w zapewnieniu dziecku odpowiedniego wsparcia oraz ochronie zdrowia psychicznego,
• rozmowy z dzieckiem o spektrum autyzmu w sposób dostosowany do jego wieku i możliwości,
• radzenia sobie z trudnościami związanymi z jedzeniem oraz przetwarzaniem sensorycznym,
• wspierania dziecka w budowaniu relacji z rówieśnikami i otoczeniem,
• poszukiwania specjalistycznej pomocy oraz tworzenia sieci wsparcia dla całej rodziny.

Polecamy tę publikację rodzicom, opiekunom, nauczycielom oraz wszystkim osobom, które chcą lepiej zrozumieć dzieci w spektrum autyzmu i świadomie wspierać ich rozwój.

Książka „Projekt spektrum. Jak wspierać i rozumieć dziecko w spektrum autyzmu” jest dostępna w naszych zbiorach.  Zapraszamy!

Dni Otwarte w Bibliotece

Jak małe, codzienne wybory wpływają na nasze samopoczucie, zdrowie i jakość życia? Czy dobre nawyki naprawdę mogą zmienić naszą codzienność?

Zapraszamy szkoły podstawowe na Dni Otwarte 2026, które odbędą się w dniach 6-9 października. W tym roku hasło przewodnie brzmi: „Dobre nawyki – dobre życie”.

Podczas spotkań z uczniami porozmawiamy o tym, jak dbać o siebie i swoje dobre samopoczucie oraz jak świadomie kształtować nawyki, które pomagają prowadzić zdrowy i aktywny styl życia. Szczególną uwagę poświęcimy higienie cyfrowej, niezbędnej dla zachowania dobrostanu dzieci i młodzieży.

W programie:

📚 Prezentacja Biblioteki – pokażemy, co można znaleźć w naszej bibliotece i z jakich zasobów oraz form wsparcia mogą korzystać uczniowie i nauczyciele.

💬 Jak dbać o swój dobrostan? – dyskusja – wspólnie zastanowimy się, co pomaga nam dobrze funkcjonować na co dzień, dlaczego warto oderwać się od ekranu i znaleźć czas na odpoczynek, ruch i relacje z innymi oraz dlaczego warto troszczyć się o własne potrzeby.

🎲 Gra edukacyjna – poprzez zabawę sprawdzimy, które codzienne wybory sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu.

📖 Wystawa książek – zaprezentujemy publikacje poświęcone zdrowemu stylowi życia, dobrym nawykom, emocjom, relacjom i trosce o własny dobrostan.

Zgłoszenia grup przyjmujemy do 2 października pod nr ☎ 76 87 83 661.

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

 

Serdecznie zapraszamy uczniów klas I–III szkół  podstawowych wraz z nauczycielami do udziału w corocznych obchodach Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania, które odbędą się 29 września.

To wyjątkowa okazja, aby wspólnie odkrywać magię książek, rozwijać wyobraźnię i przekonać się, że głośne czytanie to nie tylko świetna zabawa, ale także sposób na budowanie miłości do literatury.

Zachęcamy do wspólnego świętowania! Szczegóły dotyczące godzin spotkań prosimy ustalać telefonicznie - ☎76 87 83 661

Do zobaczenia w Bibliotece! 💙📚

Pomocnik Nauczyciela

Ręka i oko – ćwiczenia rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową

Koordynacja wzrokowo-ruchowa to jedna z podstawowych umiejętności, od której zależy sprawność wykonywania wielu codziennych czynności oraz efektywność uczenia się. Właściwa współpraca oka i ręki ma ogromne znaczenie podczas pisania, czytania, rysowania, wycinania czy wykonywania zadań wymagających precyzyjnych ruchów.

Polecamy publikację Kazimierza Słupka „Trening percepcji wzrokowej” zawierającą zestaw kart pracy, których celem jest rozwijanie umiejętności dostrzegania, rozumienia i interpretowania informacji odbieranych za pomocą wzroku oraz doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Większość ćwiczeń została przygotowana z myślą o uczniach klas IV–VIII szkoły podstawowej oraz szkoły ponadpodstawowej. Dzięki zróżnicowanemu poziomowi trudności wybrane zadania z powodzeniem można wykorzystać również podczas pracy z młodszymi dziećmi, dostosowując je do ich możliwości i potrzeb.

Niniejsza publikacja, której podtytuł brzmi :„Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo-ruchową. Ręka i oko” stanowi część cyklu. Autor zwraca w niej uwagę , że trudności w zakresie współpracy oka i ręki mogą wpływać na wiele obszarów funkcjonowania ucznia – od czynności samoobsługowych i aktywności ruchowych, przez zabawy zespołowe i prace plastyczne, aż po naukę czytania i pisania. Systematyczne ćwiczenia pomagają rozwijać precyzję ruchów, koncentrację oraz sprawność niezbędną w codziennej pracy szkolnej.

Publikacja zawiera m.in.:

· ćwiczenia polegające na łączeniu punktów według wzoru,

· labirynty wymagające odnalezienia i narysowania drogi wyjścia,

· zadania polegające na rysowaniu linii poprzez łączenie punktów.

To wartościowa pomoc dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów oraz rodziców wspierających rozwój dziecka. Karty pracy doskonale sprawdzą się podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, terapii pedagogicznej, rewalidacji, a także jako materiał uzupełniający podczas lekcji lub do samodzielnej pracy ucznia.

Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa

 Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027

Rozpoczynamy nowy rok szkolny, a wraz z nim kolejne wyzwania i zadania stojące przed placówkami oświatowymi.

Minister Edukacji Narodowej ustaliła 8 kierunków realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027. Obejmują one m.in. wspieranie zmian wynikających z Reformy26 „Kompas Jutra”, budowanie odporności społecznej, edukację zdrowotną, higienę cyfrową, profilaktykę uzależnień i przemocy rówieśniczej, doradztwo zawodowe oraz rozwijanie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów.

Biblioteka Pedagogiczna w Złotoryi również włącza się w ich realizację. W miarę naszych możliwości będziemy wspierać szkoły i przedszkola, udostępniając nauczycielom wartościowe materiały, propozycje zajęć, scenariusze i literaturę pomocną w pracy dydaktycznej i wychowawczej.

W roku szkolnym 2026/2027 szczególną uwagę chcemy poświęcić trzem obszarom:

💻 Bezpieczeństwu w sieci, higienie cyfrowej i aktywności off-line
Będziemy promować świadome i bezpieczne korzystanie z technologii, rozwijanie krytycznego myślenia oraz odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji. Chcemy również zachęcać dzieci i młodzież do aktywności poza światem ekranów.

🇵🇱 Edukacji patriotycznej i obywatelskiej
Chcemy wspierać nauczycieli w kształtowaniu postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych, a także rozwijaniu odpowiedzialności za siebie, innych i najbliższe otoczenie.

❤️ Edukacji zdrowotnej
W naszych działaniach znajdzie się miejsce na promowanie zdrowego stylu życia, aktywności ruchowej, zdrowych nawyków oraz odpowiedzialnych zachowań prozdrowotnych i zasad udzielania pierwszej pomocy.

📖 Zapraszamy nauczycieli i wychowawców do korzystania z oferty Biblioteki.

Kontakt :

☎ 76 87 83 661        ✉ zlotoryja@zlotoryja.dbp.wroc.pl

 

Biblioteka zamknięta - inwentaryzacja zbiorów!