19 stycznia nauczyciele bibliotekarze wzięli udział w szkoleniu. którego celem było zaprezentowanie nowych form pracy z czytelnikiem - form opartych na słowie. Pani Beata Malentowicz, prowadząca szkolenie, pokazała jak wykorzystać japoński teatr Kamishibai na zajęciach zarówno z przedszkolakami jaki i starszymi dziećmi. Krótka historia staje się pretekstem do rozmowy o ważnych problemach: przyjaźni, stosunku do ludzi i zwierząt, itp. Zarówno teatr Kamishibai, jak i kości Story Cubes oraz karty metaforyczne pozwalają na łączenie aktywności literackiej i plastycznej uczniów uczestniczących w zajęciach. w efekcie powstają niezwykłe prace.
Ciekawym i podobno wielce skutecznym sposobem na reklamowanie książek jest opowiadanie o nich. Ale nie jest to zwykła opowieść, lecz gawęda o książce tworzona według określonych reguł, W booktalkingu, bo tak nazywa się ta metoda promocji książek, chodzi o to, by przyciągnąć uwagę potencjalnego czytelnika. Można to zrobić opierając się na: streszczeniu akcji, wyrazistym przedstawieniu głównego bohatera, przekazaniu nastroju książki (horror, komedia) , opisie jednej sceny, która zachęci uczniów do przeczytania książki. Jedna gawęda nie powinna trwać dłużej niż 4 minuty. Tak więc mając do dyspozycji godzinę lekcyjną możemy wygłosić ok. 8-12 gawęd. Bibliotekarze szkolni mogą zaangażować uczniów do tworzenia gawęd o książkach i wygłaszania ich na forum klasy. Być może uda się w ten sposób zachęcić "nieczytających" uczniów do odwiedzenia biblioteki.