Zebrane w książce pomysły można wykorzystywać podczas lekcji matematyki na każdym poziomie nauczania, a także na zajęciach dodatkowych (zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, rozwijających uzdolnienia i innych).
Autorka podpowiada, jak zaktywizować uczniów oraz urozmaicić lekcję bez użycia tabletów, tablicy multimedialnej i innych urządzeń. Można zaobserwować, że to, co kiedyś było atrakcyjne i zaciekawiało, aktualnie dla uczniów jest czymś naturalnym. Natomiast zainteresowanie i zaangażowanie wzbudzają „dawne” formy i metody pracy – losowanie pytań zapisanych na karteczkach, wycinanki, gry planszowe – wszystko to, co jest namacalne, a nie wirtualne. Dodatkowo każde złamanie reguły, zmiana zasad pozytywnie wpływają na proces zapamiętywania i aktywność podczas lekcji.
